AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA NA AÇÃO PEDAGÓGICA
A
psicopedagogia é uma área do conhecimento que destaca-se por sua
multidisciplinaridade que está ligada a outras áreas como Psicologia,
Pedagogia, Psicanálise, Linguistica, Matemática, Fonoaudiologia,
Neuropsicologia, Medicina, entre outras.
Este estudo tem como objetivo
tem como objetivo e necessidade compreender as contribuições que a
Psicopedagogia tem na ação pedagógica, uma vez que ela se constitui na
atualidade, como um campo de atuação para o pedagogo.
O psicopedagogo é
importante não somente enquanto mediador de possíveis dificuldades
encontradas no cotidiano escolar ou institucional como um todo, mas
também como aquele que assessora a equipe pedagógica e todos aqueles
envolvidos no processo de readaptação, como: escola, família, e
sociedade. Esse texto tem como objetivo, discutir as contribuições da
Psicopedagogia, enquanto área do conhecimento, na ação pedagógica. O
presente estudo, está subdividido da seguinte forma:
1) A
Psicopedagogia no Brasil e a práxis psicopedagógica;
2) a Psicopedagogia
no contexto escolar, com ênfase ás possibilidades de intervenção
psicopedagógica.
A Psicopedagogia no Brasil e a praxís
psicopedagógica Segundo o autor Sisto et al. (1996), nos últimos anos,
pode-se acompanhar uma significativa ampliação do trabalho
psicopedagógico no Brasil, como também um considerável aumento no número
de clínicas de atendimento psicopedagógico, além de congressos,
encontros, publicações e pesquisas direcionadas especialmente á
Psicopedagogia enquanto atendimento específico de crianças e jovens que
apresentam dificuldades relacionadas á escola. Segundo Bossa (1994),
Esse processo se deu por acreditarem que os problemas de aprendizagem
eram causados por fatores orgânicos, o que perdurou muito tempo e
determinou a forma de tratamento dada á questão do fracasso escolar,
isso recentemente no Brasil. Partindo desses fatores, pode-se vê ao
longo dos anos, uma grande preocupação tanto na área de Pedagogia,
Psicologia, e outras áreas, a busca de qualificação e o interesse dos
profissionais.
Segundo o texto, ao longo do tempo algumas pessoas
mereceram destaque por sua contribuição na compreensão e tratamento dos
problemas de aprendizagem. Umas destaque é Genny Golubi de Moraes, na
época coordenadora dos cursos da PUC-SC. Ela foi responsável pela
formação de vários profissionais da Psicopedagogia que ainda hoje
desempenham papeis importante na área. A prioridade da mesma consistia
num trabalho preventivo, tendo a preocupação que menos crianças
chegassem á clinica de atendimento psicopedagógicos por problemas
escolares. Na década de 90, os cursos direcionado a Psicopedagogia,
lato sensu se expandiram. É importante lembrar da existência da
Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp). A mesma organiza eventos
que mostra as preocupações da área.
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